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闽江学校新时代赌城app下载平台: 校园讯息
停课不停学,新时代赌城app下载平台177门次课程如期上线
信息来源:教务部      作者:卢丽萌     发布时间:2020-03-10



面对防控新冠肺炎疫情的严峻形势,教育部下发了延期开学通知,217日闽江学校出台了《闽江学校关于2019-2020 学年第二学期期初在线教学工作实施方案》,新时代赌城app下载平台立即着手制定《新时代赌城app下载平台2019-2020学年第二学期期初在线教学工作实施方案》、《疫情期间在线教学突发事件应急预案》、《新时代赌城app下载平台实习与毕业设计(论文)项目结合防疫倡议》等方案并执行,于224日起试行线上预授课,32日起新时代赌城app下载平台全体师生如期顺利在线上开课。如今,新时代赌城app下载平台177门次课程正如火如荼地开展,短短不到一个月,新时代赌城app下载平台老师们克服种种困难,顺利转型线上“主播”,构建起了他们的云端大教室、云端大黑板。

刚接到线上教学任务的新时代赌城app下载平台老师们,面临各种现实困难,例如线上教学平台操作不熟悉、家中网络卡顿、设备条件不足、被家中的生活噪音干扰等等。老师们很快开始群策群力解决问题,他们利用微信群讨论与分享各种线上教学经验,他们试讲测试,深夜忙碌备战,根据线上授课特点重新整理教案,创造云端教学环境,努力为宅家抗疫的同学们带去更好的课堂体验。这段时间,老师们经历了一次特殊却空前热烈的教学研讨,他们八仙过海各显神通,用认真、严谨的态度相互交流、相互促进、大胆实践,在一路升级打怪后,保障了全院177门次课程如期上线,将知识传播给了分散在各地的软件学子。

在实施线上教学的过程中,学校党政班子、教务部、辅导员等全部“变身”课程“督导员”,组建课程群、检查出勤率、进群听课、督查课堂质量等等,为落实“停课不停教、停课不停学”,大家每天在线上“聚集”,为老师们云端授课保驾护航,忙得不亦乐乎。

下面一起来看看新时代赌城app下载平台各位“主播”的风采:

肖建飞老师:“一个小知识点的理论、演示授课时间控制在5分钟内,理论讲授结束后,给学生一个小任务,让学生自己动手完成此任务,在学生操作的过程中,遇到问题可以举手提问,指导老师安排学生进入到教学平台的讲台上进行直接沟通交流,必要的时候可以操作演示。通过此教学方式,学生的积极性有了很大的提高,效果较明显。”为强化教学效果,提高学生的实际操作能力,肖老师细化知识点,使用任务驱动的方式进行网络课程的讲授。

陈翠娟老师:“腾讯课堂安装方便、易学易用,最重要的是腾讯强大的服务器保证了线上教学稳定有序地开展,线上教学便于师生互动,学生积极性较高。因为学生无需直面教师,反而避免了学生平时的害羞情绪,气氛更为轻松、活跃。”

刘镭老师:“线上授课的第一天,学生全部到齐,直播课堂上同学们积极参与互动、抢答,学习氛围浓厚,线上教学还是不能够完全取代传统的线下教学,因为教师无法把握学生的听课状态,可以利用线上教学方式,扬长避短,让线上线下相辅相成。”

宋婷婷老师:“在中国大学MOOC网建立自己的课程,可以进行布置作业和测试,共享课程材料并发布通知。我也告诉同学们如果有困难、有好的意见或建议的随时私信老师,一起解决问题以确保教学质量。尤其加强与班级学委的联系,请他关注本班情况并及时反馈给我。实验课内容同步使用QQ群答疑,结合语音、文字、远程桌面控制等方式进行答疑。”

薛莹莹老师:线上教学的备课要比平时备课更注重与学生的交流互动,在ppt中多加入一些动态元素或小视频,增加趣味性,同时可增设一些抢答环节,不仅调动学生活跃度,也可从另一角度反映出学生的参与度。布置课后作业量不宜多,而要求精。”

高婷老现:“充分应用好直播平台功能,设计与之相适应的课堂教学模式,腾讯课堂的“答题卡功能”、“举手功能”、“讨论区功能”是实现师生直播课堂互动的有效方式,关注学生个性化发展,激发学生互动性思维。直播教学不再是传统教育中的以教师为中心、以课堂为中心,而是以学生为中心。同学们在腾讯课堂上可以利用“举手”功能、“讨论区”功能等方式与老师形成交互式学习。

在这场全国抗击疫情的战斗中,新时代赌城app下载平台老师们坚守本职,在极短的时间内学习新技术新技能,进阶为网络主播。前有问题相继出现,后有攻略纷至沓来,教师与学生共同努力打造良好的线上教学秩序。线上教学的时光纵然辛苦,但老师们却有着简单的幸福感,同学们在群里给老师们点的每一个赞,每一次踊跃举手,都能转化老师们教学生涯中的小确幸。

这个春天,新时代赌城app下载平台师生学会了更加敬畏自然,也学会了团结起来共克时艰,疫情阻隔了师生返校开学的脚步,却阻断不了新时代赌城app下载平台师生教与学思想的碰撞。春回大地再相聚时,师生们都不会忘记这段温暖而坚定的时光。





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